Coordonner et évaluer un projet social intergénérationnel et inclusif

Mettre une œuvre une démarche d'évaluation continue

Formation créée le 14/11/2025. Dernière mise à jour le 11/12/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,5/10 (1 avis)

Prochaine date

23/03/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Coordonner et évaluer un projet social intergénérationnel et inclusif

Mettre une œuvre une démarche d'évaluation continue


Concevoir une méthodologie de projet en définissant des objectifs clairs, mesurables et adaptés aux besoins du projet ainsi qu'au contexte spécifique dans lequel il s'inscrit. Concevoir une démarche d'évaluation participative en définissant des critères et des indicateurs d'évaluation adaptés au projet ou à l'activité, et en mettant en place un suivi de ces indicateurs dans le temps pour mesurer l'impact et les progrès. Rendre compte de l'impact d'un projet et valoriser les résultats obtenus auprès des parties prenantes, en présentant des retours clairs et pertinents.

Objectifs de la formation

  • Concevoir une méthodologie de projet en définissant des objectifs clairs, mesurables et adaptés aux besoins du projet ainsi qu'au contexte spécifique dans lequel il s'inscrit.
  • Concevoir une démarche d'évaluation participative en définissant des critères et des indicateurs d'évaluation adaptés au projet ou à l'activité, et en mettant en place un suivi de ces indicateurs dans le temps pour mesurer l'impact et les progrès.
  • Rendre compte de l'impact d'un projet et valoriser les résultats obtenus auprès des parties prenantes, en présentant des retours clairs et pertinents.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels en charge de projets intergénérationnels et/ou inclusifs
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire

Contenu de la formation

La notion de projet
Les étapes et les composantes d’un projet
Le diagnostic : récence les besoins
Les objectifs : généraux et opérationnel
Les moyens dont le budget
Le plan d’action
La réalisation
L’évaluation : la démarche et ses étapes
Impliquer les bénéficiaires

Équipe pédagogique

Une formatrice expérimentée dans le pilotage d’un projet social de résidences intergénérationnelle et/ou inclusive et l’accompagnement de projets habitants. Une équipe pédagogique dédiée à l’intégration et le suivi pédagogique des participants, dont une personne référente handicap. Un ancrage fort au terrain, avec une formatrice professionnelle de terrain partageant son retour d’expérience et facilitant les échanges entre pairs.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluations écrites par questionnaire sur les apports théoriques et par des études de cas pratique

Ressources techniques et pédagogiques

  • Une attestation de suivie de formation
  • Les supports de formation : documents, ressources et outils présentés et/ou utilisés

Qualité et satisfaction

Les participants repartent avec une posture professionnelle renforcée et un réseau de pairs soutenant.
Taux de satisfaction des apprenants
8,5/10 (1 avis)

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap et avez besoin d’un accompagnement adapté? Remplissez la partie dédiée dans le dossier d’inscription et n’hésitez pas à échanger avec la personne contact ci-dessous qui vous mettra en lien avec la référente handicap de notre structure.

Prochaines dates

1 place restante 2026_PARIS_Coordonner et évaluer
du 23/03/2026 au 24/03/2026 ASNIERES SUR SEINE
9 places restantes 2026_LYON_Coordonner et évaluer
du 25/06/2026 au 26/06/2026 LYON